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【产品升级专题】新舟启延学堂特聘语文专家专访实录!
2019-10-25

新舟启延学堂自开办以来,本着给孩子看得见的成长的教学使命,致力于帮助孩子培养数学思维能力,提升各项学习能力,增加名校升学几率。为了给各位学员更好的课程产品和教学服务体验,在学员不断增加的同时,今年我们更是针对师资培训、课程研发、教材研发、环境升级等加大了成本投入,对整体课程、教材、服务进行了全方位的升级。

 

一直以来新舟启延学堂在课程的研发与创新上都十分注重细节,此次课程升级,我们特聘了有多年教学经验的语文专家——朱学弟老师,参与语文相关课程内容的研发和教师培训,给予专业的指导意见,帮助我们做到课程、服务双升级,为孩子带来更好的课程体验。

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曾就职于上海市闵行区莘庄镇小学,担任过科研部主任、校长办公室主任、教导主任、校长。1971年参加工作,于2012年退休,后又被学校返聘4年。在此之前,也曾担任过上海市教育协会小学语文教育委员会的委员、中国作家协会少年作家班的辅导员,和一些全国性的教育杂志的副总编,也参加过四次联合国教育论文的国际论坛,文章在上面进行发表。自己也组织过全国性教育论文的教育课题,担任过课题组长,这些论文也曾在全国、市、区的教育杂志和科研研讨会上进行交流、发表。获得过闵行区的优秀班主任、闵行区优秀园丁等称号,受到闵行区政府的三次记功奖励。


本期产品升级专题内容为专家教师专访,我们有幸采访到了语文专家朱学弟老师,以下就是我们的采访实录,一起来看看朱老师的教育理念和对广大家长们在家庭教育中的指导建议吧!

 

Q从事教育行业多年,您的教育理念是什么?

A我在闵行区莘庄镇小学担任校长办公室主任、科研部主任的时候,曾经为我们学校的教育理念发表过自己的见解,也成为了莘庄镇小学的教育理念:以人为本,一切为了孩子的成长和发展!我认为作为一名老师也应该有自己的教育理念,特别在来到新舟启延学堂之后,和新舟启延学堂的广大青年老师一起听课磨课,感受到以下几点,作为老师应该要有这样的教育理念:我用达尔文的格言“教是为了不需要教!”来阐释,就是说我们作为教师,要引导学生,使孩子能够自我学习。叶圣陶有这样一句格言“享受人文的课堂,享受动态动感的课堂,享受智慧的课堂”,那么通过近期参与启延老师们的磨课,看到大家的磨课表现,我赠送给新舟启延学堂的老师们几句格言:1、教是为了不教。2、要给学生一杯水,教师必须得有一桶水。3、没有教不好的学生,只有教不好的老师。我认为老师的正真本领不在于他是否会讲述知识,而在于是否能够激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴致盎然的参与到教学过程中。所以我在参与磨课的过程中,一直强调老师的重要性,强调我们现代教育以人为本,重视人、理解人、尊重人、爱护人,关注教育教学的全过程。

 

Q能否分享下您的教学经验、教学方式?

A我从事教育工作也有近50年的时间了,我认为从以下几个方面:1、要坚持学习,要与时俱进,不断提升自己的专业水平,老师与老师之间要互相学习,教学相长。2、要多阅读专业理论的书籍,不断提升自己的教学理论水准。3、要不断进修,年轻的老师们要勇于承担教学科研,承担公开课、试听课等。大家要执着自己喜欢的语文教学工作,不断向高层攀登,我50多年的教育工作中,除了担任领导工作岗位之外,也从来不放弃自己的语文教学,所以坚持耕耘语文教学40多年,在40多年中我就专注作文教学!在这个过程中我不断反思、不断总结、不断提升、不断超越自己,从摸索中形成经验,上升为科研,再提升为成果。所以40多年来,我从刚开始的摸索阶段,不断的在反思中总结经验,然后作为课题研究,直到现在出了许多成果。这几十年来我指导的学生有400多名在全国、市、区的作文竞赛中获奖,还有400多名学生的文章在全国、市、区的作文刊物上发表,我自己多篇语文作文方面的论文刊登在全国、市、区的刊物上,还有著名的大学,如上海师范大学的学校刊物上,我自己这方面的论文在全国市论文比赛中获奖。

 

Q您对新舟启延学堂的教学方式有什么建议?

A在启延学堂,对语文的看图说话方面,我想把它作为我一生中语文教学的最后一件事来做好。我是启延的语文老师,在看图说话三步指导化当中,不断的看书,实践其身。使他形成我们启延学堂看图说话的特色。我原来在想把这个三步看图说话:第一步抓图意会说句话,第二步找重点使话变多,第三步叫想象,说话更美。我想把这三步看图说话指导法,带到我们启延学堂,使我们每个语文老师都在不断的实践,不断的摸索,不断的总结当中,形成我们启延学堂语文看图说话的特色。我自己也在想,有条件的话,一年之后,我们专门召开一个启延学堂语文看图说话的三步指导研讨会,来展示一下课堂教学的成绩,展示一下我们启延学堂在语文看图说话中,进行三步指导的科研任务,展示一下我们自己科研的成果。我现在把内容作为专题,作为科研的专题进行下一步尝试。

 

Q对我们的语文课程有什么指导建议吗?

A怎么样对启延学堂的课程做指导,我是这样想的,我们启延学堂有一套系统完整的语文教材课程,这套课程一定要紧跟现代语文教学改革新的历史阶段的步伐。首先呢,要精确理解当前国家对语文课程标准的要求,树立新的教学和理念,不断推动语文教学改革前进的保证。我们启延学堂教育的对象是以儿童为主。我们要结合幼儿的年龄特点,认知能力和心理发展的特点。在编写这套教材的过程当中,主要是以图文并茂的形式,设置拼音、看图说话。通过多元智能板块的训练,加上多媒体课件作为教学辅助工具,体现它的直观性,形象性和趣味性。化静为动,动静结合,形象展示知识的变化过程,使抽象的概念具体化,枯燥的知识趣味化,通过轻松快乐的游戏形式,提升孩子的学习兴趣,语言的表达能力、交际能力、动手能力等等。让孩子在轻松愉快的课堂教学及环境中探索知识,大大的提高我们课堂教学的效率。在系统的教材课程指导过程中,我强调,课程要调动孩子的积极性,强调主动学习和能力培养,要体会乐趣,提高学习兴趣和自信心,使启延学堂的课程更有趣,让孩子更能融入到学习氛围之中,真正体会到知识。

 

Q对于孩子的培养,有什么建议可以给到家长?

A接下来我们对家长的学习提一些建议,家长从文化知识的学习方面,思想培养的需求方面提了一些要求。我们启延学堂主要的教育对象是3-9岁的孩子,那么要为这些孩子做些什么?家长又需要怎么做?我提一个方面,要给他们做规矩,要培养习惯,规矩习惯怎么培养出来?我提几点建议,好孩子都要管出来的,熊孩子都是惯出来的。我们不指望家长不指望小孩能自觉,像孩子撒谎的问题,要教育出优秀、自觉性高的孩子,是漫长的过程,有些孩子之所以不自觉,是因为他身上的惰性,而这种惰性则来源于父母的身上,要想培养出优秀的孩子也很简单,那就要给他恰倒好处的管束。有远见的父母都会有狠心。流行音乐天王周杰伦说过,他四岁开始学钢琴,妈妈还要求每天练两个小时,拿着藤条逼着他练琴。成名之后的周杰伦非常感谢妈妈的一番苦心。父母严厉督促孩子,这样才能让他成才。另外,孩子的自觉性越长远越好。广西理科状元杨晨煜的妈妈有一句话,一定要在孩子没有主动思考能力时,监督他养成习惯,但定形以后,后面的路就好走了。在孩子没有自主思考能力的时候,父母一定要做好监督工作,培养孩子良好的学习习惯。

这里强调我们父母要以身作则,为孩子做一个良好的学习榜样。父母管教是基础,孩子自觉是目的,基础打牢,不怕地动山摇。


此外,朱老师也会参与我们每周的教师培训和磨课,现场观看每位老师的上课情况,及时给予老师们专业的指导意见,帮助大家提升教学水平。

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感谢朱老师加入新舟启延学堂,相信在朱老师的指导下,我们会越来越棒!

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